Los m�s aventurados nos preguntan: �Qu� tiene tu hij@?, �Qu� le paso?, �De qu� esta enferm@?, �Qu� problema tiene?. Los dem�s, mejor ni preguntan, no la vayan a regar. Hay miedo, desconocimiento, pena y, sobretodo, prudencia para no incomodarnos. Los pap�s m�s aventurados tambi�n, y despu�s de un proceso de duelo y aceptaci�n, contestamos: mi hij@ tiene una discapacidad, una lesi�n cerebral, un da�o neurol�gico y/o una par�lisis cerebral. Ya mejor, tambi�n por prudencia y no querer sentirnos maestros de correcci�n y estilo, no les ampliamos la informaci�n para decirles que �esa discapacidad� NO es una enfermedad por lo tanto NO esta �enfermito� y que como no es una enfermedad pues tampoco tiene cura. Simplemente es una condici�n que tendr� para toda su vida. Cuando la gente est� interesada les platicamos qu� es una lesi�n cerebral, una par�lisis cerebral y porqu� la tiene. Sin embargo, e independientemente de la historia de cada uno de nosotros, lo que buscamos con esas conversaciones es dejar al menos ese conocimiento de que a nuestro hij@ lo �nico q lo distingue del resto de los dem�s ni�@s de su edad es que tiene una discapacidad. Lo que anhelamos como pap�s especiales es que nuestro primer c�rculo familiar y social se sensibilice con nuestro hij@, conozcan m�s sobre el tema de la discapacidad y que poco a poco, esta circunstancia vaya permeando en sus propios entornos sociales para poder crear mayor conciencia social y as� construir un M�xico m�s incluyente y con menos discriminaci�n. Especialmente como papas nos preocupa que nuestro hij@ crezca en un ambiente rodeado de personas que aceptan las diferencias de los dem�s y que le otorgan un valor agregado a esa diversidad. Hoy tenemos mucho por recorrer como pap�s para lograr una verdadera inclusi�n. El otro d�a una mam� del colegio me pregunt� que qu� significaba eso de �la inclusi�n�. Y yo le contest�: �Mar�a Fermina en la escuela�. Espero haber sido clara con mi ejemplo. Con esta pregunta me qued� claro que para poder empezar ese cambio, tenemos que ser nosotros quienes debemos explicar ese concepto y trabajar para que nuestra sociedad no tenga discapacidad y comience a comprender mejor el tema. Nadie, a excepci�n de nosotros como PHINE (Pap�s de Hijos con Necesidades Especiales) tenemos la obligaci�n de conocer y saber los t�rminos respectivos, as� que no nos corresponde enojarnos o sentirnos frustrados. La inclusi�n no es que nuestro hij@ se adapte a las necesidades de esta sociedad sino que nosotros como sociedad seamos quienes nos adaptemos a esas necesidades de las personas con discapacidad. Es no tener escuelas especiales para ellos sino escuelas incluyentes, en donde se reconoce la diferencia como un valor y esta se califique en situaci�n de igualdad. Es construir edificios pensando en sillas de ruedas y no adaptar una rampa que puede ser causa para adquirir una discapacidad. Es admitir en el �mbito laboral a quien demuestre que puede con el cargo independientemente de la discapacidad. Busquemos mejor quitar esa imagen de la discapacidad como una tragedia, castigo divino, una equivocaci�n o una carga de sufrimiento insoportable. Hag�mosla ver como es, como algo que nos sucedi� y que nos llena de momentos de mucha intensidad, buenos y malos pero que nos vino a ense�ar a v i v i r. Al tiempo de cada quien, tratemos de quitarnos ese orgullo de no querernos abrir y de no querer compartir nuestras experiencias, pues estas son las puertas para que de alg�n modo, se sensibilicen los dem�s, conozcan lo que es la discapacidad y con el tiempo obtengamos lo que so�amos para nuestros hijos: una sociedad incluyente en donde ellos puedan ser libres, se sientan aceptados, respetados y reconocidos. Fuente: http://phine.com.mx

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