Como consecuencia de los recortes en educaci�n se ha iniciado el nuevo curso entre preocupaci�n y protestas. La toma de medidas cuya aplicaci�n se ha justificado por la coyuntura econ�mica actual, en ning�n caso debe suponer la vulneraci�n del derecho a la educaci�n inclusiva de los ni�os y ni�as con necesidades educativas especiales. Ante esta realidad, FEAPS recuerda a los poderes p�blicos que la escuela debe incluir a todo el alumnado, sin importar cuales sean sus necesidades de apoyo, como derecho irrenunciable recogido en la Convenci�n de la ONU de los Derechos de las Personas con Discapacidad. �Nos enfrentamos a una situaci�n grave e inadmisible. Los recortes en estos derechos supondr�an un quebranto de la legalidad�, puntualiza el Foro de Presidente de la Confederaci�n. Las pol�ticas econ�micas en el �mbito educativo se concretan en la ampliaci�n del n�mero de alumnos por aula, (en el Real Decreto Ley, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalizaci�n del gasto p�blico se produce una ampliaci�n del n�mero m�ximo de alumnos por aula en un 20%), lo que previsiblemente redundar� de forma negativa en la atenci�n al alumnado con necesidades educativas especiales, grupo en el que se encuentran las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Adem�s, se suman los recortes en las Comunidades Aut�nomas tanto en los servicios de orientaci�n psicopedag�gica como en los profesionales que prestan el apoyo especializado. En pleno inicio del curso, tal como recogen distintos medios de comunicaci�n, la mayor�a de padres de alumnos todav�a no ha podido solicitar ni las becas para libros ni las ayudas al comedor. Las pocas que han sido convocadas, sufren recortes de hasta un 75%, como es el caso de las becas para adquisici�n de libros. Todos estos recortes suponen una discriminaci�n hacia el alumnado con necesidades educativas especiales. Las personas con discapacidad intelectual que no reciben apoyos en la escuela, tendr�n un riesgo significativamente mayor de sufrir fracaso escolar y, consecuentemente, sus posibilidades y oportunidades de inclusi�n social ser�n menores. La educaci�n es hoy m�s que nunca una urgencia para la construcci�n de una sociedad que tenga en la justicia y la solidaridad sus pilares de crecimiento. No vale cualquier educaci�n para ello. �En FEAPS, la educaci�n que queremos es una educaci�n centrada en los proyectos de vida singulares de cada alumno y en su contribuci�n valiosa a la construcci�n de una sociedad mejor, donde el bienestar personal y social y la cohesi�n social sean las marcas de identidad�. En el a�o 2008 FEAPS realiz� un estudio que puso de relieve que el sobre esfuerzo econ�mico a realizar por las familias con una persona con discapacidad intelectual o del desarrollo rondaba los 30.000 euros anuales. �Las medidas de recorte que se est�n tomando, vienen a sumarse a la situaci�n de partida de estas familias, lo que les pone en circunstancias de clara desventaja en su bienestar familiar y personal�, lamentan los responsables de la Confederaci�n.

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