La Habitaci�n de los Pictogramas es una de las primeras incursiones en el uso de tecnolog�as de realidad aumentada para la intervenci�n educativa en autismo. Verse en un espejo con un monigote superpuesto que imita nuestros movimientos, conocer las partes de nuestro propio cuerpo, realizar posturas, moverse, jugar� en definitiva: aprender jugando, esto es lo que ofrece Pictogram Room (La Habitaci�n de los Pictogramas), una nueva aplicaci�n que se puede descargar gratuitamente en Internet y que ofrece un conjunto de videojuegos educativos para ni�os y adultos con trastornos del espectro del autismo. Pictogram Room supone una forma l�dica y entretenida de avanzar en �reas clave del desarrollo, aprovechando los puntos fuertes de cada persona. Mediante un sistema de c�mara-proyector y a trav�s del reconocimiento del movimiento se consigue reproducir la imagen de la persona junto con una serie de elementos gr�ficos y musicales que guiar�n su aprendizaje. El programa es compatible con ordenadores personales con el sistema operativo Windows 7 y requiere del uso del sensor Kinect para Xbox de Microsoft. Descargable gratuitamente desde la Web Oficial de Pictogram Room de Fundaci�n Orange, donde tambi�n se puede acceder a la gu�a pedag�gica de la aplicaci�n, Pictogram Room es un proyecto nacido de la colaboraci�n del Grupo de Autismo del Instituto de Rob�tica de la Universidad de Valencia y la Fundaci�n Orange y ha contado con el apoyo del Plan Avanza del Ministerio de Industria, Comercio y Turismo. Tambi�n han participado en su desarrollo la Universidad de Birmingham, la Universidad Pompeu Fabra, la Fundaci�n Adapta, la Fundaci�n Mira�m y las Asociaciones Autismo Burgos y Autismo �vila. La aplicaci�n es una de las primeras incursiones en el uso de tecnolog�as de realidad aumentada para la intervenci�n educativa en autismo, y es, asimismo, el primer videojuego para ni�os con autismo desarrollado utilizando la tecnolog�a del sensor Kinect para Xbox de Microsoft, desempe�ando este dispositivo un papel esencial en estos videojuegos. Con esta herramienta el jugador o jugadores pueden interactuar adecuadamente sin necesidad de vestir o portar ning�n tipo de dispositivo, lo que supone otra bondad m�s de este tipo de sistemas. La Habitaci�n de los Pictogramas permite jugar con un jugador (alumno) o dos jugadores (dos alumnos o alumno y educador). Con el fin de tener una estructura predecible, todos los juegos siguen un mismo formato y en todos ellos el educador ha de asistir al participante, adem�s de poder actuar tambi�n como jugador. Todas las actividades van acompa�adas de un indicador de progreso colocado en la zona superior de la pantalla. Cada vez que se complete un ejercicio se rellener� una bolita del marcador, indicando as� el progreso y la cantidad de interaciones restantes de cada actividad. Este indicador de progreso supone una ayuda visual estable, y, por lo tanto, predecible para el alumno con TEA. Videojuegos Actualmente se ofrecen dos conjuntos de videojuegos (40 actividades en total) destinados a trabajar dos aspectos del desarrollo de la persona: El Cuerpo y Las Posturas. Todos los videojuegos son personalizables para adaptarlos a las preferencias del usuario en t�rminos de capacidades, ritmo de aprendizaje, colores y canciones preferidas. El primer grupo de juegos cuenta con varios grupos de actividades dise�adas para favorecer el desarrollo del esquema corporal. Con estos juegos �frente al espejo virtual� se pretende que el participante aumente gradualmente la atenci�n hacia las diferentes partes de su cuerpo y del mu�eco que lo representa. En todos los juegos el educador ha de asistir al participante, adem�s de asumir tambi�n su funci�n dentro del juego, en el que puede participar compitiendo o cooperando. El segundo grupo de videojuegos, Las Posturas, pretende ir un paso m�s all� en el desarrollo del esquema corporal y conseguir que el ni�o o adulto tome, cada vez, mayor conciencia de su cuerpo y aprenda a diferenciar entre varias posturas que tendr� que ir adoptando. La herramienta es de gran utilidad tanto para el �mbito escolar o profesional como para el hogar, resultando muy sencilla su instalaci�n y uso. �Por qu�? Numerosas investigaciones cient�ficas han demostrado c�mo las personas con autismo tienen dificultades para percibir y procesar adecuadamente las figuras humanas, aspecto que juega un papel central en sus dificultades de comunicaci�n no verbal (sin palabras) y en sus respuestas sociales ante este tipo de est�mulos. Gracias a los avances tecnol�gicos y al esfuerzo realizado por el Grupo de Autismo del Instituto de Rob�tica, Tecnolog�as de la Informaci�n y las Comunicaciones (IRTIC) de la Universidad de Valencia, es posible contar hoy con una potente herramienta para trabajar en el desarrollo de estas habilidades cr�ticas para la persona que presenta un rastorno del espectro del autismo. La herramienta es de gran utilidad para cualquiera de las formas en las que se presentan los TEA. Quienes tienen autismo de alto funcionamiento o S�ndrome de Asperger se beneficiar�n de ella aprendiendo patrones no verbales de interacci�n social, como los diferentes tipos de saludo y expresiones corporales implicadas en la socializaci�n. Aquellas personas que, adem�s de autismo, presenten una discapacidad intelectual, contar�n con una ayuda vital para poder comprender las relaciones causa-efecto m�s b�sicas de su movimiento corporal y de su interacci�n con el mundo, podr�n aprender a reconocerse a s� mismas, a identificar las partes de su cuerpo y a utilizarlo con fines comunicativos. Toda la informaci�n en la Web Oficial de Pictogram Room de Fundaci�n Orange y podemos ver el V�deo: Qu� es Pictogram Room.

VOLVER